Видео

Крематорий очень очищает пространство, твм благостно

В ратонде портал мощный, туда стекают разные энергии и духи

Рас

Есть впечатление,что в первом трио про труворов поет Йохан из Тинтала?

Лучшее, что сделано-написано на эту тему - Мозг зомби (Научный подход к поведению ходячих мертвецов)

под татарский музон норм. Лукьяненко еще молод)

Круто! Там еще, помню, был клип под песню "Зеркало Мира" кажется, с одной из ХИшек

Респект, все вместе собрано! Еще была песня "Братья по оружию".

Классно, спасибо. А ещё будет? В зелёных роханских полях, лебединая сталь...

Ооооо! Какие все юные и прекрасные!

Звук есть, спасибо за перезалив!

Прелесть

Положил спать бойца. Упился чуток - он в отпуске. Послушав трек он сказал следующее "Это же песня про военного в плен сдавшегося..." ?

Господь, откуда они взяли такого красивого магистра?? И вообще, откуда столько красивых людей там было... и с такими волшебными голосами...

Надеюсь, народ ещё тогда понимал, как это великолепно. Первый раз это вижу и слышу, а двадцать лет назад это просто свело бы меня с ума.

ха! я тоже гонял его через 300я но так себе получается. Вспрочем случайные таймкоды лучше чем никакие

Ой какие люди! Ниакрис :)

Эх, было время! )))

Спасибо 🫠

Начало в описании видео 01:07:43 Взаимодействие с игроками и мастерами • Участники обсуждают, что иногда игроки могут обижаться на мастеров, если им не дают быть успешными в игре. • Упоминается, что мастера могут быть координаторами, а не игроками, и что игроки могут играть с миром, а не с игроками. 01:14:19 Вовлеченность и конфликты • Обсуждение важности искренней вовлеченности игрока в конфликт и его готовности выйти за границы комфорта. • Упоминается, что игроки часто готовы играть в конфликты и преодолевать сложности, если они искренне вовлечены в ситуацию и цель персонажа становится важнее отношений с другими игроками. 01:20:20 Инструменты для вовлечения игроков • Обсуждаются различные инструменты, которые могут помочь игрокам выйти из зоны комфорта и испытать яркие эмоции и впечатления. • Упоминается важность плотного взаимодействия с другими игроками и увеличения количества конфликтов для создания более интенсивной игровой атмосферы. 01:24:57 Взрослая проблематика в играх • Упоминается, что сейчас на рынке игр меньше игр, которые затрагивают взрослую проблематику, такую как политика, ответственность, власть и преемственность. • Обсуждается, что игры с взрослой проблематикой могут быть более интересными и цепляющими для игроков, так как они затрагивают темы, с которыми игроки сталкиваются в реальной жизни. 01:28:37 Взрослая проблематика в играх • Обсуждение важности конфликтов и проблем в играх для взрослых игроков. • Упоминание о том, что игры с расчетом на взрослую конкуренцию и дискуссии могут быть более интересными и глубокими. 01:32:26 Взросление и выбор стороны • Обсуждение того, как выбор стороны в игре может быть важным для игроков и как это может влиять на их эмоции и переживания. • Упоминание о том, что готовность принять решение и совершить поступок может быть более значимой, чем просто говорить о своих мыслях. 01:35:14 Конфликты и проблемы в играх • Обсуждение того, как игры могут быть использованы для изучения и решения реальных проблем, таких как конфликты и проблемы в обществе. • Упоминание о том, что игры могут быть использованы для обучения и развития навыков решения проблем и принятия решений.

Таймкоды : начало в описании 01:17:04 Использование фотоштор и статуй • Обсуждение использования фотоштор для украшения локаций и статуй для создания атмосферы. • Упоминание о важности соблюдения стиля и антуража в создании локаций. 01:20:44 Бюджет и логистика на фестивале • Обсуждение бюджета и логистики на фестивале, включая использование маркетплейсов для покупки товаров и распределение ресурсов. • Упоминание о важности распределения ресурсов и контроля за разгрузкой и загрузкой машин на фестивале. 01:27:15 Бюджет и проблемы с фанерой • В видео обсуждаются проблемы с бюджетом и фанерой, которые привели к дополнительным расходам. • Фанера не приехала вовремя, что привело к необходимости дополнительных затрат. 01:31:01 Использование фатина и швейной машинки • Фатин используется для закрытия стен и создания игры светотени внутри помещений. • Швейная машинка используется для прошивки штор и других элементов декора. 01:34:01 Организация и работа над проектом • В видео рассказывается о том, как организовать работу над проектом и объединить усилия разных команд. • Отмечается, что каждый из описанных блоков проекта доступен для любой команды, состоящей из пяти человек.

Почесу ето в моих рекомендациях?

Скоко дураков нашёл...

Зачем это выкладывать? Ничего не слышно, мало что видно, скрипит, шуршит.. Шли

ПРОДОЛЖЕНИЕ КОНСПЕКТА. НАЧАЛО В ОПИСАНИИ ВИДЕО. 01:09:42 Профильная литература • Автор обсуждает важность чтения профильной литературы, особенно книг по драматургии и теории игр. • Он рекомендует книги "Поэтика и структура" и "Спасите котика" для изучения трехактной структуры и центрального поворотного пункта в играх. 01:15:38 Кризис и кульминация в сценарии • В третьем акте сценария важно создать кризис и кульминацию, которые будут держать зрителя в напряжении. • Примеры из фильмов и книг могут помочь в понимании этого процесса. 01:20:53 Деконструкция и использование чужого опыта • Деконструкция фильмов и книг помогает понять, как работают приемы и как их можно использовать в своих проектах. • Важно разбирать фильмы и книги, чтобы научиться писать хорошие сюжеты. 01:26:23 Перенос образов из одного жанра в другой • Разбор базовых персонажей и их перенос из одного жанра в другой помогает понять, как элементы сценария и повествования могут быть пластичными. • Это помогает быстрее и эффективнее работать над проектами. 01:29:05 Ремесло и удовольствие от игры • Упоминается, что ремесло и удовольствие от игры могут быть связаны, но не всегда. • Упоминается, что хорошее качество игры может быть достигнуто даже при меньшем количестве человеко-часов, если это сделано качественно. 01:31:00 Деконструкция и переписывание модулей • Упоминается возможность деконструкции и переписывания модулей в другой жанр или систему. • Упоминается, что это может помочь понять, как выглядят "кирпичики" игры и как их использовать. 01:32:41 Мастерство и удовольствие от игры • Упоминается, что знание "кирпичиков" игры может помочь игрокам стать мастерами и влиять на глобальный сюжет. • Упоминается, что узнаваемость и опыт могут помочь игрокам получать удовольствие от игры. 01:34:58 Послевкусие и истории • Упоминается важность создания последовательных историй, которые не требуют пояснений после игры. • Упоминается, что игроки могут рассказывать истории после игры, если они прошли через трехактную структуру и имеют структуру истории. 01:36:54 Обсуждение ролевых игр и их влияния на восприятие • Обсуждение того, как ролевые игры могут влиять на восприятие и эмоции игроков, особенно в случае, когда они знают, что будет дальше в игре. • Упоминается пример с сериалом "Шерлок Холмс", где последняя серия была настолько плохой, что вызвала у зрителей чувство стыда. 01:41:09 Мастерство и обучение в ролевых играх • Обсуждение того, что в ролевых играх важно получать удовольствие от процесса, а не только от результата. • Упоминается, что в психологии есть взгляд, что пока человек не начал измерять свою самооценку, ее нет. 01:44:24 Мастерство и обучение в ролевых играх • Обсуждение того, что в ролевых играх лучше всего учиться через опыт и эмпирические методы, а не через чтение книг и семинаров. • Упоминается, что создание игр - это тоже игровая деятельность, и для того, чтобы стать лучше в этом, нужно сначала заниматься скучными вещами.

О МАГИИ В магии могут использоваться вспомогательные или камуфляжные приёмы - мантры, заклинания, молитвы, жесты, музыка, танцы, обряды. Но они не “работают” сами по себе: при совершении одних и тех же действий разными людьми или даже одним и тем же человеком, но при разных его эмоциональных состояниях, - эффект может быть противоположным. Например, осеняя крестом, можно как дарить блаженство и исцеление - так и наносить порчу. А если то же действие совершать без какого-то выраженного эмоционального отношения - то и эффекта не будет никакого. Да, так всегда и бывает: думаем о Боге - притягиваем к себе Его, думаем о дьяволах и бесах - притягиваем их... Есть такие злобные духи, которые снимают печати с умалишённых, т.е. “распечатывают” слабоумных россиян, чтобы выпустить их на арену общественно-политической жизни… ... И, похоже их бригада работает уже давно... Но впрочем, ведь именно в борьбе с такими - совершенствуют в себе добродетели другие - истинные герои, идущие через эту борьбу - к Совершенству! Как бы они совершенствовались, если бы не было в обществе слабоумных начальников и прочей воплощённой нечисти? Воистину ведь: “Всё есть благо”! * * * Гипнотическое воздействие в любой его форме и независимо от намерений гипнотизёра - является магией, хотя об этом и не подозревают гипнотизёры-материалисты. Оно есть подавление слабой души другой - сильной. Применяемые при этом словесные формулы внушения сна, также воздействия, вызывающие утомление зрения у пациента, и т.п. - есть лишь вспомогательные приёмы для усиления подавляющего эффекта. Наиболее сильные маги-гипнотизёры в них вовсе не нуждаются: они парализуют и порабощают сознание пациента лишь своим психоэнерговоздействием. Последнее, в частности, очень ярко продемонстрировал в своих шоу с невербальной суггестией (бессловесным внушением) - ещё в эпоху господства в России атеистического мрака - Альберт Игнатенко. Вот - неразрешимая загадка для материалистов! * * * Магия бывает белой, чёрной и просто магией. Первая - делание (при помощи рассматриваемых механизмов) добра. Пример - целительство. Практикующие белую магию - развивают в себе такие аспекты Любви, как сострадание, заботу, совершенствуют себя в психоэнергетическом отношении, учатся давать очень разным людям - потребные для каждого из них советы. Если такой маг искренне ставит интересы тех, кому он помогает, выше собственных и не соблазняется жаждой денег и славы, то он - на верном пути. Чёрная магия - это именно причинение вреда кому-либо из существ, независимо от характера побуждений к таким действиям. А побуждения могут быть очень разными: от ненависти ко всему и ко всем - до стремления отомстить за кого-то, избавить общество от какого-то негодяя и т.п. Мотивы могут быть разные - но результат для такого мага всегда один: культивирование в себе злобы, огрубление сознания и в результате - ад. Поэтому-то Бог и учит: Не суди, не осуждай, не гневайся; наоборот - прощай, сострадай! А судьбами всех существ - и благих, и негодяев - управляю Я! Именно Я также попускаю и беды, приходящие через злодеев, - для вразумления праведников! “Я - управляю всеми! Не сердись ни на кого!” - так говорит Бог. Ибо Он есть Вершитель судеб всех нас - и тех, кто идут к Нему, и тех, кто становятся отбросами Эволюции. … Эпизоды белой и чёрной магии бывают непроизвольными и произвольными. Человек, наполненный Любовью, даже непроизвольно совершает поступки белой магии, например, исцеляя, гармонизируя души страдающих существ. А многие люди, постоянно живущие в отрицательных эмоциях, становятся - тоже непроизвольно - источниками дискомфорта и болезней для окружающих. Про них говорят: “недобрый глаз”, “сглазил”. Наиболее яркие примеры таких людей - спившиеся, непрерывно сквернословящие и ненавидящие весь окружающий мир. * * * Те, кто стремятся помогать другим, - те ищут и используют приёмы утончения сознания. Это даёт улучшение качества их помощи. Но также - прокладывает им самим Путь к Совершенству. Люди противоположного полюса, наполненные ненавистью, раздражением, самомнением, презрением, стремлением подчинить, подавить - те, напротив, поняв, что, чем грубее их энергетика, чем пуще распалились агрессивные эмоции, - тем легче они достигают успеха в социальных контактах, - те иногда даже начинают искать специальные приёмы для усиления в себе этих качеств. Такие могут даже объединяться. Все такие люди бедны умом и имеют извращённую этику. Интересно, что их магические способности часто начинают проявляться - как врожденные свойства - уже с молодых лет данной земной жизни. Это указывает на то, что в прошлых своих жизнях они занимались тем же. И не исключено, что начало этого гибельного для них пути было положено в каких-то психоэнергетических кружках, где руководители не учитывали закон недопустимости обучения магией несостоятельных интеллектуально и этически людей... … Адепты белой магии совершенствуют себя в Любви, Мудрости и Силе, накапливают в своих судьбах положительный потенциал, готовясь к следующим - более высоким - этапам развития. Адепты чёрной магии совершенствуют в себе наихудшие качества, готовя себя к аду и последующим воплощениям в наихудших условиях. Но их деятельность на Земле тоже находит себе место: Бог использует их злые намерения и способности для “вразумления праведников”. Кроме магии белой и чёрной существуют ещё магические явления такие как, психотелекинез, левитация, дематериализация и материализация, такой обладал например Иисус.

Краткий пересказ видео Презентация ПРИ «Отряд: эпоха Кометы» 00:00 Введение Видео представляет собой презентацию ролевой игры "Чёрный отряд: Эпоха комед". Рассказывается о планах на игру, включая полигон, кастинг, сюжет и игровые механики. 04:21 Сюжет и игровые механики Сюжет игры основан на книгах "Чёрный отряд" и "Инорепот". Город Розы является стратегической точкой для всех трех сторон, которые борются за контроль над ним. В игре будут представлены четыре квартала города, каждый со своими особенностями и градообразующими предприятиями. 12:07 Война за город В видео обсуждается война между Империей и повстанцами за город, где обе стороны имеют свои идеологические и культурные различия. Упоминается, что война идет не только за сам город, но и за его ресурсы. 19:03 Правила и инфраструктура В видео обсуждаются правила и инфраструктура игры, включая военные компании, лагеря, и возможность для игроков заниматься небоевыми делами в городе. Упоминается, что игроки могут состоять в разных лагерях и командах, и что они могут менять свою сторону в зависимости от ситуации. 22:59 Магия и отряды В видео обсуждаются правила магии и их связь с безумием. Упоминается, что великие магии могут быть более могущественными, но менее адекватными, и что отрядные магии могут быть более эффективными при взаимодействии с другими членами отряда. Обсуждаются различные модели отрядов и их взаимодействие с другими игроками. 26:21 Классы и прокачка отрядов В игре есть разные классы отрядов, каждый из которых имеет свою систему прокачки. Отряды могут развиваться в разных направлениях, например, в экономике или магии. 32:53 Исток и его влияние на город Исток - это особое место или объект, который наделяет город силой. В каждом квартале есть центральная площадь, где объявляются о состоянии истоков. Взаимодействие между истоками влияет на состояние квартала и города в целом. 37:36 Военные компании и их влияние на игру В игре есть военные компании, которые дают игрокам стратегические преимущества и бонусы. Пока неясно, как именно эти компании будут влиять на игру, но возможно, они будут связаны с контролем над розами. 41:18 Взаимодействие между отрядами и розами В игре есть разные варианты взаимодействия между отрядами и розами, включая получение ресурсов и влияние на городскую экономику. Пока неясно, как именно это будет работать, но это будет связано с военной ситуацией и экономикой. 44:05 Независимость и взаимодействие с другими игроками В игре нет независимых городов, и все они зависят от империи. Однако, если город ведет себя хорошо и правильно, он может получить независимость. В игре также есть военные компании, которые будут влиять на стратегию и положение игроков.

Сам канал - www.youtube.com/@Xing_larp_video/videos?view=0&sort=dd&shelf_id=0

Очень важный доклад и очень тихий звук :(

Сопряжение сфер. Гибридный метод 00:04 Введение • Видео начинается с приветствия и представления модераторов мероприятия. • Упоминается, что мероприятие называется "Гибридные игры" и включает в себя как офлайн, так и онлайн-части. 07:12 Офлайн-игра "Марс" • В видео рассказывается о гибридной игре "Марс", которая проходила на базе "Изумруд" и включала в себя 74 игрока. • Игра была посвящена альтернативному будущему человечества после большой катастрофы и гибели большей части населения Земли. • В игре были две фракции: колония на Марсе и выжившие на Земле. • В конце игры произошла точка сопряжения сфер, когда Земля и Марс смогли связаться друг с другом. 11:01 Обсуждение онлайн игры Марс и Земля • В игре Марс и Земля, игроки не знали о том, что Земля вышла из игры, и это было неожиданным для них. • Игроки Марса не понимали, что земляне - игроки, и думали, что это игротехники. 13:49 Эффект от игры и выводы • Игроки Марса придумывали себе план на игру и готовились к ней, но когда Земля вторглась в их игру, они были вынуждены продолжать играть. • Игроки Марса были вовлечены в предмет Земля, который возник в их жизни, и это влияло на их решения. 19:43 Взаимодействие между играми • Обе игры были автономными, с собственным сюжетом и динамикой, и если одна из них сломается, другая продолжит играть. • Важно обсуждать идеи и вопросы с другими участниками игры, чтобы улучшить взаимодействие и динамику. 21:32 Создание гибридной игры • В игре были разные игроки, которые могли поддерживать разные фиты и не испытывать проблем с количеством игроков. • У игроков была возможность увидеть лица друг друга и создать личные связи. 24:27 Взаимодействие между планетами • Земля и Марс играли в разные игры, но обе были связаны с научными исследованиями. • Земляне могли выбирать из разных лоу и использовать Марс для улучшения ситуации. • Марс играл в развитие технологий и поиск образа будущего для человечества. 29:34 Связь между планетами • Земля и Марс были связаны через исторические и географические факторы. • Земляне могли играть в личной завязке с марсианами, но это было сложно из-за поколенческого разрыва и географической сложности. • Новости были видны во всем, чтобы поддерживать связь между двумя блоками. 34:56 Взаимодействие между блоками • Игроки земли пытались привести основные параметры земли в соответствие с интересами игроков марса. • Взаимодействие между блоками было поддержано лором и персонажами земли. 38:24 Отказ от коммуникации с землей • Некоторые игроки земли отказались от коммуникации с землей, что привело к политическим и политическим играм на марсе. • Мастеры контролировали информацию о сеансе связи с землей, чтобы избежать запрета на технологию. 42:58 Взаимодействие между блоками и научные проекты • Игроки земли могли узнать о совместных проектах марса и земли, но это не было широко освещено. • Взаимодействие между блоками могло быть улучшено, если бы новости и проекты каждого блока были видны на другом. 45:32 Мешающие факторы • Сложный сюжет выхода на связь с землей, который приходилось контролировать вручную. • Технологическое допущение мгновенной связи между марсом и землей, несмотря на некоторые споры внутри команды. 53:24 Гибридная игра и технические сложности • Обсуждение гибридной игры, где игроки на земле и на марсе взаимодействуют, но с разными масштабами и моделями мира. • Упоминается сложность проведения гибридной игры из-за технических проблем, связанных с интернетом и микрофонами. 58:05 Выбор мессенджера для игры • Обсуждение выбора мессенджера для игры, где игроки должны знать о нем заранее. • Упоминается, что дискорд и телеграмма имеют свои плюсы и минусы, но фокус обсуждения на другом.

Хогвартские Сезоны: как выжить в школе волшебства 00:01 Введение • Видео начинается с представления команды, которая мастерит Хогвартские сезоны. • Упоминается, что они начали мастерить после присоединения к Копорским сезонам. 01:43 Сериальные игры и их особенности • Обсуждаются вопросы, связанные с сериальными играми, и их актуальность для игроков. • Упоминается, что на играх много контента и что можно быть волшебником, не зная всего заранее. • Обсуждается, как избежать выгорания и усталости на играх, и как подготовиться к игре, чтобы лучше в ней участвовать. 10:13 История и последствия на играх • Упоминается, что на играх можно найти настоящих друзей и врагов, и что последствия действий на играх могут влиять на будущие игры. • Обсуждается, что на одноразовых играх можно сделать радикальные вещи, но на сериальных играх все имеет последствия. 13:08 Проблемы с ролевыми играми • Игра на себя может быть сложной, особенно если персонаж сильно отличается от игрока. • Игроки могут устать от своего персонажа и начать играть его по-другому. 16:57 Решение проблем • Игроки могут использовать разные способы играть себя или измененного персонажа. • Важно, чтобы другие игроки были заинтересованы в игре и персонаже. 18:53 Перезапуск персонажа • На сериальных играх есть проблема с перезапуском персонажа после смерти. • Игроки могут завести запасного персонажа для продолжения игры. 21:09 Общение и слухи • Игроки должны быть осторожны в получении информации из пересудов и слухов. • Мастерские группы помогают проверять информацию и раскрывать слухи, если они опираются на игровые отсылки. 24:48 Обсуждение рефлексии и общения с мастерами • В видео обсуждаются вопросы рефлексии и общения с мастерами на сериальных играх. • Упоминается, что некоторые вещи могут быть неактуальны для других игроков, и важно обсуждать их только с теми, кому доверяешь. 31:43 Пропуск семестров и перезаход персонажей • Если игрок пропускает семестры, он может остаться на следующий год или перезайти новым персонажем. • Решение о том, что важнее для игрока, зависит от опыта и индивидуальных предпочтений. 33:42 Общение с мастерами и обещания • В видео подчеркивается, что общение с мастерами должно быть индивидуальным и основанным на опыте. • Если игрок обсуждает что-то с мастером, это должно быть зафиксировано и сохранено для дальнейшего использования. 35:57 Проблемы преемственности в ролевых играх • Обсуждение проблем, связанных с преемственностью в ролевых играх, где правила, материалы и традиции могут меняться со временем. • Упоминается, что в сериальных играх, где игра длится годами, возникают сложности с фиксацией происходящего и передачей знаний между мастерами и игроками. 38:40 Решения для преодоления проблем • Использование мягких перезапусков, где игра продолжается, но с изменениями в сюжете и правилах. • Создание корпуса текстов и игровых библиотек для сохранения и актуализации материалов. • Донесение до игроков и коллег, что мир игры пластичен и может меняться со временем. 43:49 Традиции и инновации в ролевых играх • Обсуждение того, как традиции и инновации влияют на игру, и как важно вводить изменения, чтобы избежать стагнации. • Упоминание о том, что изменения могут быть болезненными для игроков, но необходимы для развития игры. 45:04 Введение новых моделей • Вводится одна новая модель за раз, чтобы избежать болезненности для игроков. • Обсуждается актуальность старых моделей и их адаптация к новым временам. 47:59 Адаптация старых моделей • Старые модели могут быть адаптированы и использованы в новых контекстах. • Обсуждаются примеры изменения старых моделей и их влияние на игровой мир. 52:39 Мастерство и играющие • Мастерство и играющие в игре могут меняться, чтобы избежать усталости и выгорания. • Обсуждаются способы адаптации и изменения тем и блоков для поддержания интереса игроков. 57:25 Взаимодействие мастеров и игроков • Мастера могут быть в ситуации, когда они не знают всего, что знают игроки, и могут чувствовать себя наравне с игроками. • Мастера могут быть в оборонительной позиции, если хотят играть с кем-то на равных. • Мастера и игроки могут быть друзьями, но не единым блоком, так как они могут быть в разных местах и иметь разные интересы. 59:46 Работа с входящими предложениями • Мастера обрабатывают предложения, но не все из них подходят для сериальной игры. • Мастера не обещают, что все предложения будут приняты, и предупреждают о возможных изменениях в процессе. 01:01:42 Общение с мастерами и игроками • Игроки могут принести странные идеи, но это не значит, что они тупые или не творческие. • Игроки и мастера могут общаться, но лучше подчеркивать, что они общаются как мастера и игроки. • Игроки могут делиться своими идеями с мастерами, но лучше выбирать тех, с кем они хотят работать.

Бенефис Ильи Шаца на Комконе 00:01 Обсуждение холодного оружия • Автор обсуждает историю и развитие холодного оружия, его безопасность и использование в боевых действиях. • Он критикует идею о том, что безопасное оружие невозможно, и что все оружие должно быть безопасным. 09:35 Проблемы с правилами и требованиями • Автор обсуждает, как требования к оружию могут ограничивать его развитие и использование. • Он предлагает отменить некоторые требования и сосредоточиться на более высоком темпе и силе. 16:09 Обсуждение материалов и конструкций оружия • Автор обсуждает различные материалы и конструкции оружия, включая мягкие и жесткие рукояти. • Он предлагает использовать доступные материалы, такие как резина и пластик, для создания более гибких и безопасных конструкций. 21:20 Обсуждение технологий и материалов • Обсуждение использования полиуретана и его доступности для создания оружия. • Упоминание о том, что технологии и материалы могут опережать правила и стандарты. 36:30 Дисциплина и разум участников • Важность дисциплины и разума участников для повышения безопасности и эффективности оружия. • Обсуждение возможности использования технологий для повышения безопасности и предсказуемости оружия. 38:49 Влияние на жанр и язык искусства • Обсуждение важности языка и азарта в жанре искусства и его влияния на использование оружия. • Важность создания надежного и предсказуемого оружия для развития жанра и его восприятия. 42:02 Обсуждение оружия и доспехов • Обсуждение различных видов оружия и доспехов, включая рапиры, сабли, булавы и другие. • Упоминается, что некоторые виды оружия могут быть слишком опасными для использования. 50:05 Правила и ограничения • Обсуждение правил и ограничений, связанных с использованием оружия и доспехов. • Упоминается, что важно соблюдать баланс между безопасностью и эффективностью. 56:05 Технологические вопросы • Обсуждение использования различных материалов и технологий для создания оружия и доспехов. • Упоминается, что использование арматуры и других простых материалов может быть более эффективным и доступным. 59:37 Обсуждение композитных материалов и фехтования • Автор обсуждает использование композитных материалов в фехтовании и их преимущества перед традиционными материалами. • Он также критикует использование композитов в профессиональном спорте и их доступность для обычных людей. 01:07:36 Фехтование и обучение • Автор обсуждает важность обучения фехтованию и его связь с литературой и ролевыми играми. • Он подчеркивает, что обучение фехтованию должно быть индивидуальным и основанным на опыте и практике. 01:11:23 Фехтование и композитные материалы • Автор обсуждает использование композитных материалов в фехтовании и их влияние на безопасность и эффективность. • Он также критикует использование композитных материалов для обучения фехтованию, считая, что они не всегда обеспечивают достаточный уровень безопасности и эффективности. 01:21:15 Обсуждение оружия и его использования • Спикер обсуждает важность использования оружия для защиты и его технологичность. • Он подчеркивает, что оружие должно быть простым и доступным для освоения, чтобы каждый мог его использовать. 01:30:30 Использование палки для самообороны • Спикер рассказывает о своем опыте использования палки для самообороны и о том, как она может быть использована в различных ситуациях. • Он также обсуждает, что палка может быть использована для остановки удара или для выведения оружия из рук противника. 01:37:03 Самоучка и использование оружия • Спикер подчеркивает, что самоучка может освоить оружие, используя простые и доступные методы. • Он также говорит о том, что самоучка может использовать оружие для различных целей, включая самообороны и спортивные соревнования. 01:41:04 Обсуждение оружия • Обсуждение различных видов оружия, включая палки, которые могут быть использованы в бою. • Упоминается, что некоторые виды оружия могут быть опасными и непредсказуемыми, если их использовать неправильно. 01:45:18 Защита и безопасность • Упоминается, что защита и безопасность являются важными аспектами использования оружия. • Обсуждаются различные виды защиты, включая использование эфеса и других элементов оружия. 01:47:57 Смешные и дурацкие элементы оружия • Упоминается, что оружие может быть смешным и дурацким, но при этом эффективным и опасным. • Обсуждаются различные выразительные элементы оружия, которые могут быть использованы для создания комического эффекта. 01:50:00 Традиции и управление оружием • Упоминается, что управление оружием требует определенных навыков и знаний, которые могут быть получены только через опыт. • Обсуждается, что для каждого вида оружия требуется индивидуальный подход и обучение.

спасибо, очень полезный разговор

2:45 ... ЧИВО? 😂 ... Просто пасуда должна быть антуражной.

2:30 Ну да. А ещё неплохо бы пожизнёвый лагерь было бы загородить нетканкой от игровой части. 😮

Лучше иметь два оператора 😂 Рукалицо бл😅

закрывайте дверь. помогает от набегов суетологов

Прям по больному :-)

Хз как я попал сюда, даже не интресовался ролевками. Но хотел бы высказать свои мысли 😅 Отсутствие стабилизации это прям пздц. Смотреть просто невозможно. Не РП объекты в кадре делают все происходящее на видео не более чем клоунадой. За такое вообще сразу надо с площадки ссаными тряпками гнать 😅 И почему нельзя операторам дать РП роль и костюм например "мага" (по рп это просто существо которое невидимо для людей и оно бдит на своей территории) Тупо белый балахон который можно накинуть сверху (простите но как у ККК) чтобы актеры легче воспринимали вид оператора в своем поле зрения. Я могу понять почему им не нравится когда оператор рядом. Все тут маги, воины, эльфы и рандомный "Олег" с камерой 😅

Истории Интерактивного Искусства 00:00 История ролевых игр • Ролевые игры живого действия (RPG) в России начались в 1990 году в городе Красноярск. • Ролевые игры были известны еще в Древнем Египте и Греции, но не всегда были в почете. 06:32 Ролевые игры в современном мире • Ролевые игры считаются интерактивным искусством, соединяющим литературу, кинематограф, иллюзии и виртуальность. • В мире ролевые игры известны как "лаф-лайф экшн рол" и имеют высокий статус в академических кругах. 09:47 История ролевых игр и их влияние на общество • Психолог Яков Леви-Рена изобрел психодраму, которая помогла улучшить отношения в детских домах и школах. • Он предложил теорию спонтанности, что настоящее искусство - это искусство спонтанности, происходящее в конкретный момент. • В 1921 году в Вене состоялся первый день рождения психодрамы, который считается началом ролевых игр. 13:39 Марина и его вклад в психологию • Марина изобрел психодраму и социодраму, которые стали основой для ролевых игр. • В США благодаря Марине возникла школа импровизации и психотрама. 18:15 Ролевые игры в США и России • В США ролевые игры стали инструментом американской стратегической инициативы. • В России есть свои источники ролевых игр, такие как орг. деятельные игры и форсайт. 22:48 Применение ролевых игр в современном мире • В России министерство будущего агентства стратегических инициатив применяет орг. деятельные игры. • В США форсайт используется для проектирования будущего. 24:59 Ролевые игры и их социальные последствия • Ролевые игры могут привести к развалу Советского Союза, корпоративным потешкам и социальным последствиям. • Ролевые игры востребованы в агентстве стратегических инициатив, министерстве будущего, Сколково, подготовке чиновников и мэров. 28:44 Иммерсивный театр и социальная активность • Иммерсивный театр - это активное взаимодействие с актерами и сценарием, где каждый участник выбирает свой путь и судьбу. • Примеры иммерсивных спектаклей: "Ричард Третий", "Москва 2048", "Ремонт Петербург". 31:56 Ролевые игры в России • В России есть общины ролевиков в Москве, Петербурге, Казани, Екатеринбурге, Нижнем Новгороде, Сибири, Дальнем Востоке, Камчатке, Ярославле, Рыбинске, Южном федеральном округе, Белоруссии и Воронеже. • Ролевые конференции и конвенты проводятся для обсуждения и обучения, а также для обмена опытом и знаниями. • Видео лекции и интерактивные технологии позволяют изучать ролевые игры и их содержание. 36:54 Ролевые игры и их особенности • Ролевые игры появились в конце 80-х годов, сначала в Америке, затем в Европе. • В России ролевые игры часто связаны с историей и культурой, в то время как в Европе предпочитают современные игры. 45:33 Влияние ролевых игр на общество • Ролевые игры занимают важное место в культуре, являются новым видом искусства и помогают решать социальные проблемы. • Ролевые игры могут быть использованы для проектирования будущего и развития новых способов мышления. • Ролевые игры связаны с партией "Новые люди" и ее основателями, такими как Михаил Кожавинов, Петр Щедровицкий и Андрей Нечаев.

"Нить Ариадны" - возможность попробовать ролевые игры 00:03 Введение в ролевые игры для подростков • Петя, сооснователь детского лагеря Нетриона, рассказывает о своем опыте участия в ролевых играх для подростков. • Игры помогают детям погрузиться в новый мир, получить новый опыт и научиться принимать взрослые решения. 01:54 Создание детского лагеря Нетриона • Лагерь Нетриона был создан для использования новой среды и погружения в ролевые игры. • Игры проводятся в безопасной среде, где дети могут попробовать разные роли и принимать решения. 08:11 Преимущества ролевых игр для подростков • Опыт, который невозможно получить в реальной жизни. • Возможность попробовать себя в разных ролях и профессиях. • Тренировка взрослости и ответственности. 12:15 Отличие ролевых игр для взрослых и подростков • Взрослые игры обычно проводятся для взрослых людей, в то время как в лагере Нетриона дети играют в роли подростков или детей. • В лагере дети могут лучше подготовиться к взрослой жизни и ответственности. 12:58 Особенности ролевых игр для подростков • В лагере для подростков, участники будут играть с другими новичками, что создает более комфортную атмосферу. • В лагере есть специальные хранители, которые помогают новичкам разобраться в игре и понять правила. • В лагере уделяется много внимания тем, кто не справляется или не может играть, проводятся беседы и помощь. 15:32 Отличия от взрослых ролевых игр • В лагере участники играют с другими подростками своего возраста, что создает более безопасную и комфортную атмосферу для родителей. • В лагере нет необходимости в длительной подготовке к игре, что делает вход в игру более доступным. • В лагере условия проживания и безопасность для участников более контролируемы и безопасны. 19:21 Процесс игры и обучение • В лагере проводятся кабинетные игры, где новички могут попробовать играть по правилам и обсуждать этические аспекты ролевых игр. • На большой летней смене проводится ролевой тренинг, где обсуждаются общие правила и этические аспекты ролевых игр. • В лагере происходит создание персонажа и выбор игровой профессии, что помогает участникам лучше влиться в игру. 20:58 Подготовка к ролевой игре • В лагере проводится подготовка к ролевой игре, включая изучение правил и обсуждение их с детьми. • Игра разделена на три игровых эпизода, каждый из которых длится три-четыре дня. 23:36 Заключительный период и анализ игры • В заключительный период проводится анализ игры, обсуждение игрового опыта и его значения для социальной адаптации. • Важно учитывать мнение детей о том, в какой мир они хотят попасть в следующий раз. 28:14 Примеры ролевых игр • В лагере проводятся различные ролевые игры, включая "Перфомас", "Сайлент Хилл" и "Ведьмак". • Важно, чтобы игра была интересной и содержала педагогическую цель, которую можно обсудить с детьми. 34:29 Обсуждение игр и проектов • В видео обсуждаются различные игры и проекты, которые были созданы и завершены, включая "Ведьмака", "Гарри Поттера" и "Голодные игры". • Также упоминается, что осенью планируется создание новой мистической игры, основанной на закрытом городе в глубинке России. 36:00 Вопросы и ответы • Отвечаются на вопросы о том, как дети участвуют в играх и какие темы и сюжеты они предпочитают. • Упоминается, что для детей младшего возраста создаются более простые игры с понятными правилами и конфликтными ситуациями. • Обсуждаются временные рамки для проведения игр, которые обычно составляют от двух до четырех часов.

Почему взрослые играют 00:00 МГ Мастерский произвол • Группа инициаторов, которые делают игры по миру слитков. • Специфика: делают игры по уже созданному сеттингу, компьютерные игры, наполненные магией и фэнтези персонажами. • Игры проводятся на полигонах, в том числе в Санкт-Петербурге. 07:28 Организация и антураж • Высокий уровень антуража в команде и на полигоне. • Алхимия, питание на игре, костюмы и монстры из компьютерных игр. • Платформа для заявок и назначения ролей, история персонажа, взносы. 15:01 Механика и баланс • Баланс между деньгами, алхимическими ресурсами, информацией и артефактами. • Использование технологий для магии и баланса между механиками. 17:29 Особенности игры • В игре используются активные механики, такие как свет, звук и взаимодействие с артефактами. • Игра проходит в течение суток, включая ночное время. • Игроки могут испытывать голод, усталость, боль и душевные переживания. • Игра концентрируется на одном городе, что упрощает управление и создает ощущение жизни города. 20:24 Взаимодействие с игроками • Игроки могут вызывать слуг и использовать их в своих целях. • Региональные мастера следят за событиями и корректируют их, если это необходимо. • Игроки могут сами создавать и использовать каркасные конструкции для своих персонажей. 27:36 Экономика и глобальные сюжеты • В игре используется сложная экономика и макрокарта для взаимодействия с другими странами и городами. • Игроки могут влиять на глобальную экономику, участвуя в войнах и торговле. • В игре присутствуют дети, но только при условии сопровождения взрослыми и письменного согласия родителей. 32:35 Терапевтический эффект ролевых игр • Ролевые игры позволяют игрокам выпустить негативные эмоции и осознать себя в разных ролях. • Игра может быть терапией для тех, кто хочет изменить свою жизнь и стать лучше. 37:59 Опыт и развитие навыков • Ролевые игры предоставляют возможность получить опыт, пережить интересные ситуации и развить навыки, такие как аналитическое мышление, инновации, активная учеба, комплексное решение проблем, критическое мышление, лидерство, использование технологий, устойчивость, эмоциональный интеллект и умение вести переговоры. 44:26 Приглашение на игру • Ролевая игра "Пустой город" пройдет с 13 по 16 июня в Каляре. • Участники могут присоединиться к группе в социальных сетях и связаться с организаторами для получения дополнительной информации.

Что делать, если твою ролевую игру украли! 00:00 Авторское право и ролевые игры • Видео объясняет, что авторское право защищает уникальность контента, который регистрируется за человеком. • Ролевые игры могут быть защищены авторским правом, если они имеют элементы, которые можно защитить, такие как текст, антураж и дизайн. 06:34 Защита авторских прав и советы • Авторские права не распространяются на идеи, концепции, методы и принципы. • Для защиты своих прав на игру, можно заключить договор, зарегистрировать товарный знак и использовать его в коммерческих целях. • Если игра проводится без ведома автора, можно обратиться в суд и доказать свое авторство. • Важно указывать автора игры перед началом игры и регистрировать товарные знаки. • Если игра проводится по произведениям, которые уже существуют, можно использовать цитирование и проводить игру в некоммерческих целях. 12:34 Типы лицензий и их использование • Видео объясняет шесть типов лицензий, которые могут быть использованы для произведений. • Некоторые из них позволяют вносить изменения в произведение, другие - только использовать его в некоммерческих целях. 18:38 Что делать, если кто-то использует вашу игру или произведение • Можно подать иск о нарушении авторского права и требовать возмещения убытков. • Если вы являетесь автором, то можете доказать свое авторство и требовать прекращения действий, нарушающих ваше право. 24:13 Защита своей игры или произведения • Депонирование - передача экземпляра произведения на хранение с выдачей документа, подтверждающего авторство. • Письмо себе - автор может написать произведение на материальный носитель и отправить его себе ценным письмом. 26:27 Защита авторских прав в играх • Видео обсуждает способы защиты авторских прав в играх, включая удостоверение нотариуса, депонирование и использование цифровой подписи. • Нотариусы остаются самым надежным способом защиты, но их услуги могут быть дорогими. 30:29 Практика защиты авторских прав • В России мало случаев защиты авторских прав в играх, так как пиратство распространено. • В США есть больше случаев защиты авторских прав, но часто стороны приходят к мировому соглашению из-за небольших сумм. 33:50 Стоимость защиты авторских прав • Стоимость защиты авторских прав может включать пошлины, работу юристов и судебные издержки. • Упущенная выгода рассчитывается исходя из средней прибыли, которую можно было бы получить, если бы произведение было доступно.

Спасибо!

Очень интересно. Спасибо большое.

Спасибо большое за видео - не смогла быть на этой лекции, это чистый восторг❤

Презентация игры "Хозяйка Медной горы" 00:00 Описание игры • Игра проходит на базе отдыха, включает в себя элементы мистики, магии и религии. • Игроки могут быть аристократами, крестьянами или свободными людьми. • Игра основана на русской мифологии и включает в себя элементы экономики, макро- и микроэкономики. 12:18 Мистика и религия • Мистика и религия в игре представлены в рамках сказок и раннего христианства. • Игра не включает в себя классическую магию, но персонажи могут взаимодействовать с потусторонним миром. 17:15 Экономика и ремесла • Игра включает в себя создание и обработку металлов и камней, а также мини-игры для детей. • Ремесла и умения персонажей влияют на экономику и сюжет игры. 19:03 Отсутствие сюжетных линий • Игра не предполагает заранее заложенных сюжетных линий, игроки могут сами определять, куда будут заходить их персонажи. • Глобальные процессы и тектонические изменения в игре происходят независимо от действий игроков. 19:58 Обсуждение игры • В игре будут присутствовать пиротехнические существа, люди и мистические персонажи. • Костюмы для игры будут стилизованными, с акцентом на эпоху 1770-1800 годов. • Костюмы аристократии будут более стилизованными, костюмы крестьян - более реалистичными. 35:11 Взаимодействие с мистическими существами • В игре все персонажи будут сталкиваться с мистическими существами, и их поведение будет влиять на получение призов. • Будут зачитываться цитаты из сказов, описывающие мистических существ, и участники должны угадать, кто это. 39:09 Викторина по сказкам Бажова • Участники угадывают персонажей из сказок Бажова по описанию. • Победитель получает приз - книгу сказок Бажова. 47:08 Фильм "Молотовая шкатулка" • Фильм 1948 года, рекомендован для просмотра перед игрой. • Атмосфера и этнография фильма приближены к сказкам Бажова. 50:17 Игра "Рубикон" • Игра будет проходить в июле на благоустроенной базе с теплым туалетом и душем. • В игре будут представлены исторические персонажи и интриги. • Участники могут выбрать роли из предложенных или создать свои.

Техника безопасности или Как вести себя с нечистой силой 00:00 Введение • Обсуждение темы нечистой силы и домового. • Упоминание о том, что не все виды нечисти будут вредить человеку, если он не провоцирует их. 09:05 Домовой и его ипостаси • Домовой может быть в трех ипостасях: заморский, антропоморфный и невидимый. • Домовой может быть связан с двором и животными, такими как кошки и ласки. 12:43 Взаимодействие с домовым • Важно не оставлять грязную посуду и не оставлять еду для домового, так как это может привести к негативным последствиям. • Тараканы и пауки также могут восприниматься как образ домового. • Не рекомендуется морить тараканов и пауков, так как это может быть воспринято как попытка навредить домовому. 17:38 Домовой и его связь с людьми • Домовой - это дух, который привязан к дому и присматривает за ним. • Он может быть недоволен людьми, которые живут в доме, и может проявлять свое недовольство в виде синяков на теле. 22:14 Гадание на суженого с помощью таракана • Гадание на суженого с помощью таракана, который должен быть живым и завязанным в треу. • Таракан должен ночью побежать в тот двор, где живет жених. 25:29 Домовой и его влияние на людей и скотину • Домовой может не любить нового человека, который поселился в доме, и мешать ему. • Домовой может не любить скотину и мешать ей. • Чтобы задобрить домового, нужно соблюдать его предпочтения и традиции. 32:02 Как пугать и угрожать домовому • Можно пугать домового изменением своего поведения, например, быть распущенной женщиной или ругаться матом. • Можно ломать липовый дубец и угрожать домовому, если он не любит скотину. 34:59 Домовой и его проявления • Домовой может быть представлен в виде домовитой женщины, которая следит за порядком в доме и скотном дворе. • Если домовой начинает рыдать и стонать, это может быть знаком к добру или худу. • Если домовой предупреждает о пожаре, это может быть к добру, если о смерти курицы - к худу. 46:57 Леший и его обличия • Леший может быть представлен в виде старичка, коряги с глазами, человекообразного существа или доброго молодца. • Леший может быть невидимым и огромным, гнуть деревья и пугать людей. • Леший хочет запутать человека, чтобы развлечься. 52:14 Леший и его взаимодействие с людьми • Леший играет в карты и кости с другими лешими, а также может проигрывать или выигрывать животных и птиц. • Леший может заманивать людей в лес, но если его не боятся, он не причинит вреда. 58:38 Ритуалы и подарки для лешего • Лешему можно оставить подношение на входе в лес, чтобы он был добр к человеку. • Если леший запутал человека, можно распустить пояс, переобуть обувь, вывернуть одежду и идти задом наперед, чтобы найти правильную дорогу. 01:01:20 Защита от лешего и его влияние на людей • Леший не любит соль, алкоголь и табак, но может быть умиротворен подношениями. • Леший может запутать человека, но если его не бояться, он не причинит вреда. • В некоторых случаях, леший может увести человека в лес и оставить его там, если человек не перекрестился перед входом. 01:08:52 Банник и его влияние • Банник - дух бани, который может наказать за неправильное поведение, например, за мытье после полуночи или несоблюдение правил гадания. • Банник может обжечь, ошпарить или бросить камни из каменки. 01:21:21 Русалки и их происхождение • Русалки - заложные покойники, умершие неподобающим образом, например, утонувшие или убитые младенцы. • Русалки могут быть как красивыми, так и страшными, с большими грудями или хвостами. • Русалки опасны для людей, которые случайно их видят. 01:26:40 Русалки и огненный змей • Русалки - это существа, связанные с водой, волосами и женской красотой. • Они могут оставлять свои атрибуты на берегу, которые нельзя брать. • Огненный змей - это нечистая сила, которая прилетает к женщинам, которые слишком тоскуют по ушедшим мужчинам. • Он забирает жизненную силу и может привести к смерти женщины. 01:37:06 Способы борьбы с нечистой силой • Молиться, причаститься, перестать страдать. • Использовать отговорки, чтобы не общаться с нечистой силой (например, выйти замуж за брата или кума). • Обложить заём на детей, чтобы нечистая сила не прилетала. • Дети могут видеть нечистую силу, особенно маленькие дети.

Сказ об Игромастерах Тульских: История Проекта GameDevLab 00:01 Создание лаборатории игр • В 2020 году школьники Тулы предложили проект создания пространства для общения и настольных игр. • Проект занял первое место и получил финансирование. 02:50 Развитие проекта • В 2021 году проводились мастер-классы, курсы, игротеки и фестивали. • В 2022 году проект получил грант от администрации города Тулы и участвовал в конкурсе грантов. • В 2023 году планируется проведение еще больше мастер-классов, курсов, игротек и фестивалей, а также запуск онлайн-курса для всех желающих. 12:02 Планы на будущее • В 2024 году планируется проведение еще больше мастер-классов, курсов, игротек и фестивалей. • В планах также запуск проекта "Тульские Ил", который позволит участвовать в онлайн-курсах всем желающим из разных регионов России. 13:53 Гранты и их использование • Гранты могут быть использованы для развития проектов, но не для заработка. • Важно правильно сформулировать цель проекта и обосновать необходимость денег. 16:46 Составление заявки и контроль • Внимательно читайте положение о конкурсном отборе и контролируйте каждый пункт. • Продумайте, какую максимальную оценку можете получить для своего проекта. 20:42 Работа с грантами и их использование • Внимательно читайте все договора и требования, проверяйте все данные. • Храните все чеки и документы для отчетности. 25:15 Самоцензура и работа с моралью • Работайте с ролевиками и игроками, которые могут иметь другое понятие морали и цензуры. • Лучше перестраховаться и вырезать нежелательные элементы, чтобы избежать проблем с администрацией. 27:04 Обсуждение финансирования и проектов • Участники обсуждают, как они получают финансирование на свои проекты, и как они делят деньги между собой. • Они говорят о том, что лучше, чтобы разные люди занимались разными аспектами проекта, чтобы избежать конфликтов и обеспечить более эффективное распределение ресурсов. 29:23 Использование точек кипения и сотрудничество с другими организациями • Участники рассказывают о том, как они используют точки кипения для проведения мероприятий и как они сотрудничают с другими организациями, такими как Министерство будущего и Агентство стратегических инициатив. • Они также упоминают о своем проекте "Тульский игродел", который будет бесплатным курсом для всех желающих, и о предстоящем хакатоне по разработке настольных игр. 33:59 Фестивали и мероприятия • Участники рассказывают о своих фестивалях и мероприятиях, таких как "Горыныч", "Вселенная Игорь", "День защиты детей" и "Взаимодействие". • Они также упоминают о своих планах на будущее, включая проведение молодежных конвентов и сотрудничество с другими ролевыми организациями.